Στα πλαίσια προγράμματος σχολικής δραστηριότητας πολιτιστικών θεμάτων μια ομάδα παιδιών της Τρίτης Τάξης, του τμήματος Γ2, επέλεξε να ασχοληθεί με το θέμα του καπνίσματος. Υπήρχαν μια σειρά από σοβαρούς λόγους που μας ώθησαν σε αυτή την επιλογή. Οι σημαντικότεροι λόγοι είναι οι εξής:
 |
| Πηγή: Εικόνες Clip Art |
στη χώρα μας δυστυχώς είναι ιδιαίτερα
διαδεδομένη. Όπου και να στρέψει κανείς
το βλέμμα του, αντικρίζει ανθρώπους που
καπνίζουν: σε χώρους εργασίας, σε χώρους
διασκέδασης και αναψυχής, στο δρόμο,
στους διαδρόμους δημόσιων υπηρεσιών,
ακόμα και στα προαύλια νοσοκομείων και
σχολείων. Αν και πολλές φορές υπάρχει
σήμανση που απαγορεύει το κάπνισμα,
αυτή παραβιάζεται συχνά.
β). Παγκοσμίως, η Ελλάδα κατατάσσεται στην τρίτη θέση μετά την Κούβα και την Κύπρο, όσον αφορά το ποσοστό των καπνιστών σε σχέση με τον αριθμό των κατοίκων μιας χώρας. Αυτή η θλιβερή διαπίστωση επιβεβαιώνει τη σοβαρότητα του προβλήματος στην χώρα μας. Έχουμε άραγε συνειδητοποιήσει ότι αυτοκτονούμε σαν λαός;
γ). Το κάπνισμα είναι η αιτία μιας σειράς σοβαρών ασθενειών, οι οποίες οδηγούν εκατομμύρια ανθρώπους στον κόσμο σε πρόωρο θάνατο. Πολλοί καπνιστές φαίνεται να αγνοούν, να αδιαφορούν ή να μη συνειδητοποιούν τις τραγικές συνέπειες που έχει το κάπνισμα, όχι μόνο για τη δική τους υγεία, αλλά και για την υγεία των συνανθρώπων τους, ιδιαίτερα των παιδιών, που τους επιβάλουν, παρά τη θέληση τους, να αναπνέουν τον καπνό τους.
 |
| Πηγή: http://www.stern.de |
δ). Η νικοτίνη, βασικό συστατικό των ειδών καπνίσματος, προκαλεί πολύ δυνατή σωματική και ψυχική εξάρτηση. Μάλιστα θεωρείται μια από τις τρεις πιο εξαρτησιογόνες ουσίες στον κόσμο, αφού κατατάσσεται αμέσως μετά την Ηρωίνη και την κοκαΐνη. Οι συνέπειες του καπνίσματος για την υγεία σε συνδυασμό με τη μεγάλη δυσκολία διακοπής του καπνίσματος, καθιστούν τους ανθρώπους αιχμάλωτους της νικοτίνης και το κάπνισμα στις μέρες μας, αληθινή μάστιγα.
 |
| Πηγή: http://week.manoramaonline.com |
ε). Πολλά παιδιά εθίζονται ακόμα και σήμερα στη νικοτίνη. Το ερώτημα που προκύπτει είναι, για ποιον λόγο συμβαίνει αυτό, αφού οι βλαβερές συνέπειες του καπνίσματος είναι γνωστές εδώ και δεκαετίες!!! Πως μπορούμε να προστατέψουμε τα παιδιά από αυτή τη μάστιγα;
Αποφασίσαμε να εμβαθύνουμε στα ακόλουθα υποθέματα:
- Προέλευση του καπνού, είδη καπνού/ καπνίσματος, χημική σύσταση του καπνού και των προϊόντων του
- Οι καπνοβιομηχανίες και ο ρόλος της διαφήμισης
- Αιτίες έναρξης του καπνίσματος
- Επιπτώσεις του καπνίσματος στην υγεία και στην εμφάνιση του ατόμου
- Παθητικό κάπνισμα (δευτερογενές κάπνισμα) και τριτογενές κάπνισμα
- Εξάρτηση/ εθισμός
- Τρόποι προστασίας από το κάπνισμα
- του παθητικού καπνιστή
Σκοπός του προγράμματος είναι η ενημέρωση γύρω από την προέλευση, την χημική σύσταση και τις συνέπειες του καπνίσματος.
Η μεθοδολογία που ακολουθήθηκε στο πρόγραμμα αυτό ονομάζεται ενεργητική μάθηση. Αυτός ο όρος εννοεί έναν τύπο βιωματικής, επικοινωνιακής μάθηση, ο οποίος δεν καθηλώνει τον μαθητή στον ρόλο του παθητικού ακροατή, αντιθέτως θέτει τον μαθητή στο προσκήνιο παρακινώντας τον να ενεργοποιηθεί.
- Μύθοι και ανατριχιαστικές αλήθειες σχετικά
- Τρόποι διακοπής του καπνίσματος
 |
| Πηγή: Εικόνες Clip Art |
- τι μπορεί να κάνει το ίδιο το άτομο,
για να βοηθηθεί στη διαδικασία
διακοπής του καπνίσματος
για να βοηθηθεί στη διαδικασία
διακοπής του καπνίσματος
- τι πρέπει/μπορεί να κάνει το κράτος,
ώστε να βοηθήσει τους καπνίζοντες
να διακόψουν το κάπνισμα, αν το
επιθυμούν
ώστε να βοηθήσει τους καπνίζοντες
να διακόψουν το κάπνισμα, αν το
επιθυμούν
- Τα οφέλη από τη διακοπή του
Παιδαγωγικοί στόχοι του προγράμματος:
Σκοπός του προγράμματος είναι η ενημέρωση γύρω από την προέλευση, την χημική σύσταση και τις συνέπειες του καπνίσματος.
Μέσα από αυτήν την ενημέρωση θέλουμε να πετύχουμε την ενίσχυση της αντίσταση μας ενάντια στο κάπνισμα, να αποκτήσουμε αυτοπεποίθηση και αυτοσεβασμό σε σχέση με το κάπνισμα και τις συνέπειες του.
Μέσα από αυτήν την ενημέρωση θέλουμε επίσης να υιοθετήσουμε υγιείς συνήθειες ζωής, υπευθυνότητα απέναντι στον εαυτό μας και το περιβάλλον μας, κριτική στάση απέναντι στη διαφήμιση και να παρακινήσουμε όσους παρακολουθήσουν την παρουσίαση μας να μην αρχίσουν καν τον κάπνισμα ή να προσπαθήσουν να το σταματήσουν.
ΔΙΟΤΙ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΠΟΙΉΣΟΥΜΕ:
ΤΟ ΚΑΠΝΙΣΜΑ ΜΑΣ ΚΑΘΙΣΤΑ ΑΙΧΜAΛΩΤΟΥΣ ΤΗΣ ΝΙΚΟΤΙΝΗΣ ΜΕ ΟΛΕΘΡΙΕΣ ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΥΓΕΙΑΣ!!!
 |
| Πηγή: Εικόνες Clip Art |
Φιλοσοφία της μεθοδολογίας υλοποίησης του προγράμματος:
Η μεθοδολογία που ακολουθήθηκε στο πρόγραμμα αυτό ονομάζεται ενεργητική μάθηση. Αυτός ο όρος εννοεί έναν τύπο βιωματικής, επικοινωνιακής μάθηση, ο οποίος δεν καθηλώνει τον μαθητή στον ρόλο του παθητικού ακροατή, αντιθέτως θέτει τον μαθητή στο προσκήνιο παρακινώντας τον να ενεργοποιηθεί.
Μέσα από μια πληθώρα τεχνικών οι μαθητές μαθαίνουν να διερευνούν, να ανακαλύπτουν, να συλλέγουν οι ίδιοι πληροφορίες από διάφορες πηγές αλλά και να επινοούν δημιουργικούς και αποτελεσματικούς τρόπους μετάδοσης των γνώσεων τους. Μέσω αυτής της διαδικασίας η μάθηση γίνεται βίωμα.
Η εκμάθηση της επικοινωνίας
και της καλής συνεργασίας
μεταξύ των μαθητών παίζει
επίσης ξεχωριστό ρόλο σε
αυτή την μεθοδολογία. Το
κάθε παιδί συνεισφέρει σαν
μέλος μιας ομάδας το δικό του
μερίδιο εργασίας. Συνθέτοντας
τα αποτελέσματα που έφερε η
κάθε ομάδα, το κάθε παιδί,
σκοπός είναι να δημιουργηθεί
μια συλλογική εργασία.
 |
| Πηγή: Εικόνες Clip Art |
μεταξύ των μαθητών παίζει
επίσης ξεχωριστό ρόλο σε
αυτή την μεθοδολογία. Το
κάθε παιδί συνεισφέρει σαν
μέλος μιας ομάδας το δικό του
μερίδιο εργασίας. Συνθέτοντας
τα αποτελέσματα που έφερε η
κάθε ομάδα, το κάθε παιδί,
σκοπός είναι να δημιουργηθεί
μια συλλογική εργασία.
Αυτή η εργασία προσδοκά να αγγίξει όχι μόνο τα παιδιά που «βάλανε το χέρι τους», ώστε να «στηθεί» αυτό το πρόγραμμα, αλλά όλους όσους θα το παρακολουθήσουν. Ελπίζουμε πως θα μπορέσουμε να δώσουμε στον κόσμο, και κυρίως στα παιδιά, ένα μήνυμα ζωής